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今年温州中考作文揭晓,这个“笔记”你会怎么做?听听老师是怎么说的

今年温州中考作文揭晓,这个“笔记”你会怎么做?听听老师是怎么说的

2020-06-26 13:50 掌上温州客户端 阅读数:132019

今天是我市中考首日,早上,首场语文考试结束,2020温州中考作文题目揭晓。根据考生的口述,本次中考语文的作文题主题是笔记。

以记叙文的形式,给同学们分享自己的笔记心得;以说明文的形式给学弟学妹们分享自己的笔记心得;以书信的形式,写给不爱记笔记的同学。以上三种角度选一种。

中考作文要怎么写?小编第一时间邀请了两位老师,对今年的作文题进行了分析,满满的干货,大家可要收好了。

要善于营构写作弹性空间

温州第十四高级中学语文高级教师  余鲁平

今年中考作文题,既没有人们预想的抗疫宏大叙事的主题,也没有像去年中考题那样鼓励想象创新的文学情趣。以"笔记"为写作话题内容,明列三种写作文体可选择。考题从写作内容到写作形式,都显得平淡,平凡。

笔记,作为一种学习方式与方法,初中生人人都有过实践经历,自然人人都会有话可说。但是,如何将人人都做过的平凡事写出不平凡的情趣与哲理,确实有不小的挑战。易上手有区分度,话题内容有明确指向的限定性,很大程度上能防宿构与套作。

考生要想脱颖而出,于平凡写出不平凡,应试中一定要善于营构写作的弹性空间。

“笔记”固然大抵是文化学习范畴之活动,但如果考生在写作主题上只囿于文化学习,写作主题空间就局促。“笔记”,还应该是事关青少年思想精神成长的活动,并且,文化学习也是人生成长的一个青春内容。所以,在主题构思上,将"笔记"的内容与内涵上升到人生精神成长去写作,主题就有巨大的弹性空间,作文就可以从平凡走向不平凡。

在文体选择上,考生更应明确三大写作文体的特点与优势,努力营构不同文体的行文弹性空间。记叙文应注重叙事情节的完整展开,唯如此,细节描写的弹性空间才能营构,文章才能形象生动。说明文写作,应该借鉴某些小品文的写作格式,在条理清晰的基础上,大可调度拟人的说明方式,积极营构俏皮、诙谐的说明弹性空间,展现不一样的行文情趣。如果写成议论文,行文不能仅仅囿于自身的经历,还应与古往前贤和当今翘楚共话长短,将精神成长纳入宏大的弹性空间,使精神成长显得平凡中见风云,气度不凡,理趣盎然。

笔记即“心迹”

温州大学人文学院 崔勇

温州市今年的中考作文题,更加鲜明地突出了温州市中学教育的一个特点——对中学生阅读的重视。

用阅读改变国民素质。昨天东莞图书馆官微晒了一位读者留言,感动了许多人。这位来自湖北的读者深情地诉说了东莞图书馆在他17年的打工生涯中对他的慰藉——“对人百益无一害的唯书也”。但受疫情之影响,产业倒闭,生活所迫,他不得不返乡。但他表示对东莞图书馆这段打工中的阅读生涯:“余生不忘”! 我想这就是一个很好的“笔记”。昨天发生的这个感人故事,今天走上考场的中学生大概是看不到了。家长是不会允许他们在奔赴考场之前还去阅读社会新闻了。“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事”的学习经验,不可能获得如此新鲜活泼的材料。

说回这个题目吧!首先我们要明白,阅读既成长,中学阶段,学生都是在阅读中成长的。他们阅读山川自然,阅读人情世景,阅读思想深渊……在阅读中获得知识、关照智慧,然后滋养“自我的成长”。在这个意义上,笔记,即是“成长的心迹”。

其次,此次的中考作文题,比较有意思的一点在于它已经规定好了写作体裁,——记叙文、说明文和书信。在这个意义上讲,他摒弃以前作文要求——题材不限(除诗歌之外)的宽泛。规定三种体裁,看似是一种局限,其实是一种更好的明晰。

再者,这三种体裁的要求,也暗示了一些写作方向。聪明的写作者会从“说明文”上觉察:笔记的对象不能仅仅局限于“文学阅读”,应该是更扩大的“大阅读”——至少要包括科学书籍的阅读。当然,也可以拓展到我说的“山川自然”的阅读。所以在构思作文的时候,尽可能的把文学阅读,自然科学阅读,社会科学的阅读,分层次有条不紊地去写,那就很好了。这三种层次,其实也就是情感阅读,知识阅读和伦理道德阅读,对应的成长心迹,就是从情感知识、自然知识的和社会伦理的知识中来获得成长的滋养,获得智慧。如果能把三者结合起来写,那就完美了。 其实温州的初中阅读篇目中有一个范本——朱光潜先生那本《给青年的12封信》。 如果考生在考场中间想到朱先生这本书,真是太好了。从这一点上说,这一次中考题更加直接的暗示了初中语文阅读篇目的重要性。

记叙文和书信这种体裁,没有多大的实质区别,都需要“叙议结合”。书信这种特殊的体裁,它更强调写信的亲密性,所以在写作过程中间,突出写信者和收信者之间的一些私密的细节,语言更加温柔,因为书信是第二人称叙事,它的亲密感远比第三人称的、全知全能的叙事要多。

写成说明文,也要注意写出层次。不同种类书籍,有不同的笔记要求。科学书籍有科学书籍的笔记格式,文学书籍有文学书籍的笔记格式,社会科学书籍有社会科学的笔记格式,这些都考验平时写作的积累。

但按照写作的要求,所有的笔记都落实在“心得”两个字上,并不是写“笔记怎么写、怎么做笔记”。“心得”两个字,可能是本次中考作文题上的一个小小的陷阱,要注意。这一次的作文的要求是落在“心得”两个字上,所以说“笔记即心迹”,笔记的重要性,要落实在心得上面,其实也就是阅读促进自我成长的心得。

还要注意的是:这一次的记叙文文体,心得要更落实在“独语”身上,而“写给一个不爱记笔记的同学的信”,是独语,更是分享,还是说理,具有更强的议论谈心意味。说明文则介于这两者之间。

说到题材问题,还是那句话:充分注意到温州市的初中语文阅读题目的意义。无论是茨威格的《人类群星闪耀时》,朱先生的《给青年的12封信》,还是沈从文先生的《湘行散记》……都是很好的材料。

最后,说明一下:阅读即视野,有什么样的阅读就有什么样的世界。而有什么的笔记,就有什么样的行动。笔记就是你的世界行走的痕迹。人生就是痕迹!

温都记者 王春霞

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